收录文章
- 特教体育教材内容设计的探究2026-5-9
- 卫生毒理学课程思政考核评价体系的构建2026-5-9
- 图尔敏模型CBL+Seminar教学法在眼科教学中的应用2026-5-9
- 高职劳动教育课程体系设计与评价体系构建2026-5-9
- 油气储运工程专业氢能储运课程体系重构研究2026-4-23
- 基于OBE的土木工程学术型硕士研究生培养模式探讨2026-4-23
- 运筹学专业课程融入思政元素的教学探索2026-4-23
- 当代大学生创新能力提升之问题现状及策略探究2026-4-23
- 关于幼儿园户外混龄自主游戏的思考与实践2022-6-23
- 课程游戏化在幼儿园体育活动中的运用2022-6-23
- 新时代幼儿教师师德师风建设策略与实践2022-6-23
- 数学区域活动中幼儿行为观察分析与指导建议2022-6-23
- 论学生“用数学思考”和思考数学能力的养成2022-6-21
- 互联网时代如何创新和完善大学生思政教育管理机制研究2022-6-21
- 斯坦福大学的崛起对我国高校发展的启示2022-6-14
- 数学专业“三基”课程与中学数学的有效衔接2022-6-14
- 基于核心素养的小学数学单元教学的整合2022-6-13
- 新课标背景下小学数学教学方法的创新及对策2022-6-13
- 以数学文化为线，重构教材内容的思考与实践 ——以青岛版六上百分数（一）为例2022-6-13
- “双减”政策下国画教学在小学美术教育中的实践研究2022-6-13
- “在2.0信息化课改背景下中小学音乐课堂的组织与管理2022-6-1
- 基于素质教育理念下 培养幼儿美术审美能力和创造能力的相关思考2022-6-1
- 从分层联动到区域连片的教研之路 ——湛江经开区幼儿园教研十年探索案例2022-6-1
- 中班幼儿在科学活动中探究兴趣的策略研究2022-6-1
- 幼儿科学活动中探索兴趣的激发策略2022-6-1
- 如何激发大班幼儿科学活动探究兴趣的实践研究2022-6-1
- 如何利用心理学技术提升小学家校共育水平2021-5-19
- 新课改下开好小学主题教育班会的研究2021-5-19