- 新高考背景下的高中地理课堂改革2025-1-16
- SOLO分类视域下的地理问题链教学策略研究2025-1-16
- 指向探究实践能力培养的初中生物跨学科教学研究2025-1-16
- 基于核心素养的高中生物学探究式学习策略2025-1-16
- 从英语谚语学习中培养大学生社会主义核心价值观2024-12-9
- 新工科视域下物理化学实验教学改革探索2024-12-9
- 师范专业认证背景下高等代数课程改革研究与实践2024-12-9
- 高校大学生体育审美价值观:内涵、价值及培育路径2024-12-9
自然材料在幼儿园手工活动中的创新应用分析
摘要: 伴随着社会的快速发展,我国对教育行业越发重视,学前教育获得了全社会的普遍重视。自然材料是自然环境本身 便有的,安全零污染,将其应用到美术活动中可合理激起幼儿的创造愿望与设计灵感,促进幼儿创造力的提升。本 文将对自然材料在幼儿园美术活动中的挖掘应用展开分析思考。
关键词:
自然材料 幼儿园美术活动 挖掘应用 分析
作者:
王凡
作者单位:
南京市栖霞区马群幼儿园润康苑分园 江苏南京 210000
刊名:
新教育时代电子杂志(教师版)
Journal:
XINJIAOYUSHIDAIDIANZIZAZHI(JIAOSHIBAN)
年,卷(期):
2022,(16)
所属期刊栏目:
幼儿教育
页数:
共3页
页码:
10-12
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 刘蕾.分析生活化材料在幼儿园美工活动中的应用效果 [J].南北桥,2018,(22):198.doi:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.197.
[2] 吴丽芳.幼儿园手工活动的问题诊断与教育反思——以大班手工活动“瓜果壳创意造型”为例 [J].福建教育,2018,000 (012):P.55-58.
[3] 杨晓玲.废旧材料在区域游戏活动中的运用研究-基于废旧材料自制玩具的分析 [J].德宏师范高等专科学校学报,2017,(002):
[4] 袁春燕.幼儿园大班区域游戏中自制玩具有效利用的研究 [J].读与写(上,下旬),2014,(10):261-261.
[5] 张琼芬.幼儿园手工制作中废旧材料开发利用的实践研究 [J].读写算(教育教学研究),2013,(44):35-35.
- 上一篇:小学英语阅读教学读前活动中培养学生思维品质的策略 2022/7/25
- 下一篇:幼儿园大班古诗词教育活动的现状分析 2022/7/20