摘要： “头脑风暴法”是一种有效激发参与者主体性和创造性的方法策略。在“互联网+”语境中，“电子头脑风暴法”应 用于高职高专中国现当代文学线上线下混合式教学中，可以给学生提供自由宽松的课堂环境，激发学生独立思考、 表达观点的意愿，激活学生的思维，促使学生深入理解分析文学作品和现象，真正实现全体学生全面参与课堂，切 实提高教学质量。“电子头脑风暴法”的实施分三步走：提供资料、提出问题—发布观点、畅所欲言—讨论问题、 综合延伸。实施过程中应注意精心提炼问题、问题难度设置适宜等。

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关键词：

电子头脑风暴法  高职高专  中国现当代文学课程

作者：

刘肖

作者单位：

桂林师范高等专科学校 广西桂林 541001

刊名：

新教育时代电子杂志（教师版）

Journal：

XINJIAOYUSHIDAIDIANZIZAZHI(JIAOSHIBAN)

年，卷(期)：

2022,(8)

所属期刊栏目：

职业教育

页数：

共1页

页码：

97-98-99

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