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关于幼儿园户外混龄自主游戏的思考与实践

2022.06.23点击:

摘要: 户外混龄游戏是近些年幼儿园新开发的一种户外游戏,这一游戏的出现,意味着活动对象不再局限于同一班级,而 是所有年龄阶段的幼儿都能够一起玩同一种游戏。但应该注意的是,教师应该设计不同类型的教学目标,以此提高 教学目标的针对性,让不同年龄阶段的幼儿玩同一个游戏能够有不同的收获,促进幼儿的健康成长。

关键词:

幼儿园  户外混龄  自主游戏  思考与实践

作者:

秦蔚

作者单位:

常州经开区东城幼儿园 江苏常州 213025

刊名:

新教育时代电子杂志(教师版)

Journal:

XINJIAOYUSHIDAIDIANZIZAZHI(JIAOSHIBAN)

年,卷(期):

2022,(9)

所属期刊栏目:

幼儿教育

页数:

共1页

页码:

10-11-12

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[1] 张娜.幼儿园户外混龄自主游戏的实践与探索 [J].学周刊,2019,(13):160.doi:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.13.144.

[2] 吴秀婷,陈垂俊.幼儿园户外混龄自主游戏的实施策略 [J].家长(下半月),2018,(2):136-137.

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[4] 陆意玲,崔艳.幼儿园户外混龄自主游戏的系统构建 [J].宁波教育学院学报,2015,17(5):125-128.doi:10.3969/j.issn.1009-2560.2015.05.036.

[5] 刘青.幼儿园户外混龄自主游戏的系统构建 [J].天津教育(下半月),2018,(10):253.

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