摘要：开展“沉浸式”数学主题活动，让学生在生活中运用知识，在应用中培养技能，在思考中提高思想，在活动中获得 经验。学生将在实际情境和真实问题中，运用数学知识与方法经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过 程，感悟数学知识之间，数学与科学技术和社会生活之间的联系。教师在活动中，注意各种数学素材的积累，将数 学素材巧妙运用在学生的学习过程中，不仅让学生在学科活动中积累经验，感悟思想方法，形成和发展模型意识、 创新意识，提高解决实际问题的能力，而且也能将经验回馈到数学学习中去。

关键词：

数学学科素养应用意识综合与实践主题活动数据意识课程素材积累