收录文章
- 新高考背景下的高中地理课堂改革2025-1-16
- SOLO分类视域下的地理问题链教学策略研究2025-1-16
- 指向探究实践能力培养的初中生物跨学科教学研究2025-1-16
- 基于核心素养的高中生物学探究式学习策略2025-1-16
- 从英语谚语学习中培养大学生社会主义核心价值观2024-12-9
- 新工科视域下物理化学实验教学改革探索2024-12-9
- 师范专业认证背景下高等代数课程改革研究与实践2024-12-9
- 高校大学生体育审美价值观:内涵、价值及培育路径2024-12-9
资讯信息
基于项目的学习在小学科学教学中的运用
2022.11.24点击:
摘要:项目教学法是通过项目教学开展的科学教学的新方式,并已融入多个领域以及各个学科的教学中,其主要是以学生 为主,教师为辅。通过项目教学,可以使学生快速地提升对知识的理解,培养学生探究科学知识的能力,使学生通 过与其他同学的合作交流获取知识,提升学习热情。近年来,科学教学的方式也通过全面普及备受关注,在培养学 生综合素养方面起着举足轻重的作用。在这个飞速发展的新时代下,项目教学应与科学教学融合,才能更有效地提 高小学科学教学的质量。
关键词:
项目式教学小学科学运用方式
在线出版日期:
2022-11-09 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (35-37)
- 上一篇:小学数学推理的理论教学中数学推理的理论和实践分析 2022/11/24
- 下一篇:小学数学教学中的德育渗透 2022/11/24