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- 高等数学多模态课程思政案例库建设研究 2025-10-11
- 新高考背景下的高中地理课堂改革2025-1-16
- SOLO分类视域下的地理问题链教学策略研究2025-1-16
- 指向探究实践能力培养的初中生物跨学科教学研究2025-1-16
- 基于核心素养的高中生物学探究式学习策略2025-1-16
- 从英语谚语学习中培养大学生社会主义核心价值观2024-12-9
- 新工科视域下物理化学实验教学改革探索2024-12-9
- 中国教育三十人论坛中青年教师发展峰会举行2023-8-16
- 一个平台撑起一方教育的天空2023-8-16
- 做中学，让新教师成为主动建构者2023-7-26
- 用阅读撬动教育质量提升2023-5-8
- 数字化教育点亮西部课堂2023-5-8
- 第四届中国计算机教育大会（CECC）在厦门召开2023-4-23
- 义务教育入学服务平台5月1日开通2023-4-23
- 加快构建教育现代化的中国理论2022-12-22
- 人工智能促进教育变革创新（人民时评）2022-12-22
- 大力推进教育数字化2022-12-5
- 十部门发布《北京市新时代基础教育强师计划实施方案》 紧缺学科教师补充力度将加大2022-12-4
- 全面提高人才自主培养质量（教育时评）2022-12-4
- 河南八条措施推进义务教育优质均衡发展2022-12-3
- 北京市区域教育集团改革将覆盖所有中小学2022-12-3
- 2022资格考试年下半年中小学教师（面试）报名12月9日开始2022-12-2
- 江苏推进高等继续教育改革 千门省级高校在线课程免费开放2022-12-2
- 2022高等教育国际论坛年会在武汉举行2022-11-29
- 坚持以人民为中心发展教育2022-11-29
- 福建发布高等教育十年发展规划2022-11-29
- 未来5年基础教育将实现两大目标2022-11-29